Les enseignements qui traversent l'EMC
Les enseignements qui traversent l'EMC

14 mars 2019 - Lycée Stendhal - Grenoble Comment enseigner l’Islam dans une démarche d’enseignement laïque des faits religieux ?

Projet porté par l’université du Mans

Un ouvrage collectif sous la direction de Dominique Avon, Isabelle Saint-Martin et John Tolan permet d’aborder cette question des faits religieux dans les programmes et les manuels scolaires en France et dans le monde.

Trois infographies pour mieux saisir les enjeux et les modalités de l'enseignement laïque des faits religieux

Actes des séminaires nationaux de 2002 et 2011 et recensement des ressources nationales

Lire le rapport rédigé en 2002 par le philosophe Régis Debray à la demande du ministre de l'Éducation nationale

Un recensement des sites spécialisés dans la connaissance des faits religieux

Exercer sa citoyenneté dans une société de l'information et de la communication